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白驹过隙是什么意思_白驹过隙是什么意思解释

zmhk 2024-05-06 人已围观

简介白毫之赐_白毫之赐是什么意思       谢谢大家对白毫之赐问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人,我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题,希望能对大家有所帮助。1.白毫是什么2

白毫之赐_白毫之赐是什么意思

       谢谢大家对白毫之赐问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人,我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题,希望能对大家有所帮助。

1.白毫是什么

2.赐的四字组词有哪些

3.白毫之赐是什么数字

白毫之赐_白毫之赐是什么意思

白毫是什么

       白毫如来三十二相之一。世尊眉间有白色之毫相,右旋宛转,如日正中,放之则有光明,初生时长五尺,成道时有一丈五尺。名白毫相。大般若三十一曰:‘世尊眉间有白毫相,右旋柔软,如睹罗绵,鲜白光净逾珂雪等,是三十一。’嘉祥法华义疏三曰:‘智度论出小乘人解白毫相云:舒之即长五尺,卷之即如旋螺。观佛三昧经云:为太子时长五尺,树下时长一丈四尺五寸,成道时一丈五尺。舒之表里有清彻白净光明,置之便失净光而卷缩在两眉之间。经或言:右旋宛转如日正中。或言:如天白宝。’佛说实经,放白毫之光者,表理之显明与白净。且表其法为诸教之源也。法华经序品曰:‘尔时佛放眉间白毫相光。’嘉祥法华义疏二曰:‘白毫者表理显明称白,教无纤隐为毫。’探玄记三曰:‘眉间表中道一乘法也,白毫表无流证道白净法也。又白为众色本,故表此一乘为诸教源也。’

       白毫相

       梵语u^rn!a-laks!ana,巴利语un!n!a-lakkhan!a。又作毫眉、毫相、白毛相、眉间白毫相、白毫庄严面相、白毫毛光相、眉间白毫光相、眉间毫相、额上毫相功德满足相、眉间生毛洁白右萦相、眉间白毛长好右旋相、眉间白毫软白兜罗绵相。为如来三十二相之一。世尊在两眉之间有柔软细泽之白毫,引之则长一寻(或谓初生时长五尺,成道时长一丈五尺),放之则右旋宛转,犹如旋螺,鲜白光净,一似真珠,如日之正中,能放光明,称为白毫光。众生若遇其光,可消除业障、身心安乐。据无上依经卷下之说,此妙相系佛于因位时,见善众生修习戒、定、慧三学,而称扬赞叹之,遂感得此相,表示除却百亿那由佗恒河沙劫生死罪之德。又观佛三昧海经卷一、卷二观相品谓,如来有无量之相好,然以此相为诸相中之最殊胜者。

       此外,具有此相者,不限于佛陀,最著名者,如观无量寿经所载,无量寿佛眉间之白毫如五须弥山,见其相者,自然得见八万四千之相好。另如菩萨像之中亦有白毫相,且有于其两眉间镶入白玉、水晶,以表此相者。〔长阿含经卷一、大般若经卷三八一、大毗婆沙论卷一七七、法华义疏卷三(嘉祥)、华严探玄记卷三〕(参阅‘三十二相’507)

赐的四字组词有哪些

       1. 四字词语中含有赐字的词语有哪些

        不吝赐教 吝:吝惜;赐:赏予;教:教导,教诲。不吝惜指点教导。请人指教的客气话

        赐墙及肩 比喻才学浅陋。

        拜赐之师 用以讽刺为复仇而又失败的出兵。

        赐茅授土 封建社会帝王分封诸侯的一种礼仪。帝王以五色土为太社,分封诸侯时,各授以他们相应的某方某色土,如东方青土,南方赤土等,并包以白茅,使归以立社。

        分茅赐土 亦作“分茅锡土”。分茅列土。

       

        白毫之赐 白毫:佛家指如来三十二相之一,其眉间白色毫毛,放有光明,称白毫相。指供养僧徒之物。

2. 以开头四字成语

        以开头四字成语 :

        以防万一、

        以德报怨、

        以儆效尤、

        以身殉职、

        以逸待劳、

        以偏概全、

        以身作则、

        以毒攻毒、

        以一当十、

        以己度人、

        以退为进、

        以理服人、

        以此类推、

        以守为攻、

        以观后效、

        以德服人、

        以貌取人、

        以文会友、

        以权谋私、

        以礼相待、

        以防不测、

        以身试法、

        以柔克刚、

        以讹传讹、

        以怨报德、

        以假乱真、

        以卵击石、

        以泽量尸、

        以鱼驱蝇、

        以长续短

3. 以"以"字开头四字成语

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        以暴易暴 以:用;易:改变,更换;暴:残暴。用残暴势力代替残暴势力。指统治者换了,暴虐的统治没有改变。

        以冰致蝇 致:招引。用冰块引苍蝇。比喻事情必难实现。

        以辞害意 因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意。

        以德报德 德:恩惠。用恩惠报答恩惠。

        以德报怨 德:恩惠。怨:仇恨。不记别人的仇,反而给他好处。

        以毒攻毒 攻:治。中医用语,指用含有毒性的药物治疗毒疮等恶性病。比喻利用不良事物本身的矛盾来反对不良事物,或利。

        以碫投卵 碫:磨刀石。用磨刀石去砸蛋。比喻以强攻弱,必胜无疑。

        以讹传讹 以:拿,把;讹:谬误。指把本来就不正确的话又错误地传出去,越传越错。

        以耳代目 拿听到的代替亲眼看到的。指不亲自去调查了解,光听信别人说的。

        以攻为守 以进攻作为防御的手段。

        以古非今 非:非难,否定。用历史故事抨击当前的政治。

        以观后效 后效:以后的效果。指将罪犯从轻处分,再看他以后的表现。

        以冠补履 冠:帽子;履:鞋子。用帽子补鞋。比喻以贵重物品配贱物。

        以管窥天 管:竹管;窥:从小孔或缝隙里看。通过竹管子的孔看天。比喻见闻狭隘或看事片面。

        以规为瑱 规:规劝;瑱:古人冠冕上垂在两侧以塞耳的玉。把规劝的话当作塞耳的瑱。比喻不听别人的规劝。

        以火救火 用火来救火灾。比喻工作方法不对头,不但无益,反而有害。

        以己度人 度:揣度,推测。用自己的心思(多指不好的)去猜度别人。

        以简驭繁 用简捷了当的方法来处理复杂纷繁的事物。

        以儆效尤 儆:使人警醒,不犯错误;效:仿效,效法;尤:过失。指处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的。

        以酒解酲 酲:喝醉了神志不清。用酒来解酒醉。比喻用有害的方法救急

4. 份开头的四字词语

        没有份字开头的四字成语

        有分开头的成语:

        分条析理、

        分工合作、

        分烟析产、

        分内之事、

        分文不取、

        分三别两、

        分风劈流、

        分心挂腹、

        分毫不值、

        分茅赐土、

        分家析产、

        分进合击、

        分床同梦、

        分路扬镳、

        分毫无爽、

        分房减口、

        分斤较两、

        分道扬镳、

        分外之物、

        分化瓦解、

        分寸之末、

        分秒必争、

        分香卖履、

        分文未取、

        分形同气、

        分崩离析、

        分庭伉礼、

        分形共气、

        分形连气、

        分烟析生

5. 以这字开头的四字成语

        以这字开头的四字成语没有,持有一个7字的如下:

        这山望着那山高 [zhè shān wàng zhe nà shān gāo]

        基本释义

        爬上这一卒山,觉得那一座山更高。比喻对自己目前的工作或环境不满意,老认为别的工作、别的环境更好。

        贬义

        出 处

        清·李光庭《乡万解颐·地部》:“若这山看着那山高,畔援歆羡之词也。”

        百科释义

        这山望着那山高(zhè shān wàng zhe nà shān gāo),出自《吕氏春秋·先识览·观世》。又有清·李光庭《乡万解颐·地部》:“若这山看着那山高,畔援歆羡之词也。”

白毫之赐是什么数字

       赐的四字组词有哪些 :

       不吝赐教、

       天赐良机、

       赐墙及肩、

       天赐之福、

       赐茅授土、

       一榜尽赐、

       赏赐无度、

       白毫之赐、

       拜赐之师

       白毫之赐数字是101。

白毫之赐打一动物:

       羊。羊是羊亚科的统称,有毛的四腿反刍动物,毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。羊又称为绵羊或白羊,有毛的四腿反刍动物。羊是一种本性驯顺的动物,可以模仿《三字经》说“羊初生,知跪乳。

阿拉伯数字简介:

       (Arabic figures,又称印度数字)由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共十个计数符号组成。阿拉伯数字最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化。人们以为是阿拉伯人发明的,所以人们称其为“阿拉伯数字”。

起源:

       公元500年前后,随着经济、种姓制度的兴起和发展,印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破:他把数字记在一个个格子里,如果第一格里有一个符号,比如是一个代表1的圆点。

       那么第二格里的同样圆点就表示十,而第三格里的圆点就代表一百。这样,不仅是数字符号本身,而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。以后,印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说,这些符号和表示方法是阿拉伯数字的老祖先了。

传入中国:

       公元8世纪左右,印度数字(即阿拉伯数字)随着佛学东渐曾传入过中国,但并未被当时的中文书写系统所接纳。大约在公元13到14世纪之间,阿拉伯数字由伊斯兰教徒带入中国,亦未成功。明末清初,中国学者开始大量翻译西方的数学著作。

       但是书中的阿拉伯数字都被翻译为汉字数字。阿拉伯数字在中国最早使用是在清光绪元年(1875年),原始版本《笔算数学》对引进的阿拉伯数字作了介绍以及使用。

       今天关于“白毫之赐”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题,并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。