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兴味索然_兴味索然的意思
zmhk 2024-05-07 人已围观
简介兴味索然_兴味索然的意思 我非常愿意为大家解答关于兴味索然的问题。这个问题集合包含了一些复杂而有趣的问题,我将尽力给出简明扼要的答案,并提供进一步的阅读材料供大家深
我非常愿意为大家解答关于兴味索然的问题。这个问题集合包含了一些复杂而有趣的问题,我将尽力给出简明扼要的答案,并提供进一步的阅读材料供大家深入研究。
1.兴味索然的意思
2.描写没有意思的词语
3.“兴趣盎然”和“兴味索然”意思分别是什么?
4.兴味索然造句
5.兴味索然的反义词
兴味索然的意思
兴味索然的意思形容一点兴趣也没有。拼音[ xìng wèi suǒ rán ]
解释兴味:兴趣,趣味。索然:没兴致的样子。
近义词百无聊赖、百无廖赖、味同嚼蜡、兴致索然、索然无味、心灰意懒、心灰意冷
反义词兴致勃勃、妙不可言、天花乱坠、津津乐道、意义深长、意味深长、津津有味、意犹未尽
兴味索然的近义词
1、百无聊赖
拼音[ bǎi wú liáo lài ]
解释思想感情无所寄托,非常无聊。
近义词游手好闲、意兴阑珊、百般聊赖、兴味索然、万念俱灰、心灰意懒、穷极无聊、心灰意冷、无所事事、无精打采
反义词兴高采烈、兴致勃勃、乐在其中、兴致盎然、怡然自得
2、索然无味
拼音[ suǒ rán wú wèi ]
解释毫无意味或毫无兴致的样子。
近义词兴致索然、枯燥无味、味如鸡肋、味同嚼蜡、兴味索然
反义词回味无穷、精彩纷呈、意义深长、百读不厌、兴趣盎然、兴味盎然、意味深长、别有深意、津津有味、动人心弦
描写没有意思的词语
兴味索然是一点儿兴趣都没有的意思。成语解释:
兴味:兴趣、趣味;索然:毫无兴致的样子。
成语出处:
清·王韬《瀛壖杂志》:“卓午来游者,络绎不绝。溽暑蒸郁,看花之兴味索然矣。”
成语用法:
主谓式;作谓语、补语;含贬义。
示例:
这篇文章内容空洞,语言贫乏,读起来使人兴味索然。
造句:
1、本来这次活动很让人期待的,你这么一闹,使人兴味索然。
2、本想着来看花,哪里想到这已是满地残红,大家顿时兴味索然。
3、她孤零零地吃着早餐,兴味索然。
4、他乾巴巴地读稿子,同学们只得兴味索然地听着。
5、这部**太冗长,主题又不集中,令观众兴味索然。
6、这部影片庸俗、冗长,令人兴味索然。
7、这个问题即使你兴味盎然,我也是兴味索然。
8、这个议题让人兴味索然,没什么心思继续听下去。
9、这闷热的天气使我兴味索然,什么都不想做。
10、这篇文章内容空洞,语言贫乏,读起来使人兴味索然。
11、这篇小说开头还不错,但后面却很平淡,使人兴味索然了。
12、自从男友变心后,对于音乐创作她已兴味索然。
“兴趣盎然”和“兴味索然”意思分别是什么?
1.形容没有意思的词语有哪些
形容没有意思的词语有:兴味索然、心灰意冷、无以自遣、百无聊赖、枯燥乏味。
1、兴味索然
读音:[xìng wèi suǒ rán ]
释义:兴味:兴趣、趣味;索然:毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。
出处:清·王韬《瀛壖杂志》:"卓午来游者,络绎不绝。溽暑蒸郁,看花之兴味索然矣。"
造句:
1)这篇文章内容空洞,语言贫乏,读起来使人兴味索然。
2)讲话人开始谈起流行音乐时,一半听众兴味索然.
2、心灰意冷
读音:[xīn huī yì lěng]
释义:灰心失望,意志消沉。
出处:清·梁启超《湖南时务学堂学约》:“非有坚定之力,则一经挫折,心灰意冷。”
造句:
1)这次考试失败已让小明对学习心灰意冷了。
2)看着他眉飞色舞,得意扬扬的样子,我真是心灰意冷。
3、无以自遣
读音:[wú yǐ zì qiǎn]
释义:遣:排遣。没有办法排遣。形容非常无聊,没有办法打发日子。
出处:宋·苏轼《和郭主簿二首》:"无以自遣,乃和渊明二篇,随意所寓,无复伦次也。"
造句:
1)周末到了,我无以自遣,就去找朋友一起去爬山了。
2)他每天不上班,无以自遣的情况下只能天天打麻将。
4、百无聊赖
读音:[bǎi wú liáo lài]
释义:聊赖:依赖。精神上无所寄托,感到什么都没意思。
出处:邓雅声《赠张获百》:“一样伤心索谁解;百无聊赖作诗人。”
造句:
1)找到新工作后,他感到活得非常充实,不再像以前那样~了。
2)百无聊赖时我会去健身班学习健美操。
5、枯燥乏味
读音:[kū zào fá wèi]
释义:形容某件事或某个人非常的无聊,让人提不起兴趣来。
造句:
1)课外活动要丰富多彩,枯燥乏味没人愿意参加。
2)枯燥乏味的书是没有人要看的。
2.形容没意思的词语有哪些1. 兴味索然——兴味:兴趣、趣味;索然:毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。
2. 心灰意冷——灰心失望,意志消沉。
3. 无以自遣——遣:排遣。没有办法排遣。形容非常无聊,没有办法打发日子。
4. 百无聊赖——聊赖:依赖。精神上无所寄托,感到什么都没意思。
5. 枯燥乏味——形容某件事或某个人非常的无聊,让人提不起兴趣来。
1. xìng wèi suǒ rán
出处清·王韬《瀛壖杂志》:"卓午来游者,络绎不绝。溽暑蒸郁,看花之兴味索然矣。"
造句
这篇文章内容空洞,兴味索然。
她对跳舞兴味索然,同事们怎么邀请也不肯参加。
2. 出处明·吴承恩《西游记》第四十回:"因此上怪他每每不听我说,故我意志心灰,说各人散了。"
近义词心灰意懒
反义词信心百倍
造句
看着他眉飞色舞,得意扬扬的样子,我真是心灰意冷。
我们不要因为某一科没考好而心灰意冷。
老篮制造商心灰意冷地往家走。
3. wú yǐ zì qiǎn
出处宋·苏轼《和郭主簿二首》:"无以自遣,乃和渊明二篇,随意所寓,无复伦次也。"
示例《宋史·欧阳修传》:"方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数。"
4. bǎi wú liáo lài
出处为复强视息,虽生何聊赖。 汉·蔡琰《悲愤》诗
造句
百无聊赖时我会去健身班学习健美操。
在百无聊赖之际,他选择了赌博。
在百无聊赖中,随手抓过一本书来,读下去。
5. kū zào fá wèi
出处蒲柳人家,初中六册·课文·第六课:老秀才又酸气冲天,开口诗云子曰,闭口之乎者也,何满子只觉得枯燥乏味,更加闷闷不乐。
造句
课外活动要丰富多彩,枯燥乏味没人愿意参加。
枯燥乏味的书是没有人要看的。
虽然会计这个工作每天都要面对枯燥乏味的数字,但是他做得很认真,没出过一次错。
3.形容每天都一样,没有意思的成语一如既往
yī rú jì wǎng
解释一:完全;既往:从前,已往。指态度没有变化,完全象从前一样。
出处《第二次握手·六》:“清末以来;到海外求学的中国人何止千百;在学业上有成就的也大有人在;可是;中国又穷又弱的现状一如既往;丝毫无所改变。”
结构动宾式。
用法用作褒义。多指态度没有变化;始终跟从前一样。一般作谓语、定语、状语。
正音既;不能读作“jí”。
辨形既;不能写作“即”。
近义词始终如一、自始至终
反义词一反常态、一改故辙、改头换面
辨析~和“始终如一”、“自始至终”;都有“一直不改变”的意思。但~偏重在“如同从前”;“自始自终”仅指从“开始到结束”;“始终如一”偏重于两者。
例句
(1)中国人民将~地支持世界各国人民的正义斗争。
(2)张老师虽身患重病;但他仍然~地坚持给学生上课。
4.描写不好意思的词语有哪些烟视媚行 自愧不如 手足无措 害羞 无地自容
1、烟视媚行
拼音:yān shì mèi xíng
释义: 烟视:微视;媚行:慢行。形容害羞不自然的样子。
出处:《吕氏春秋·不屈》:“人有新取妇者,妇至,宜安矜,烟视媚行。”
例句:“楚生色不甚美,虽绝世佳人,无其风韵。楚楚谡谡,其孤意在眉,其深情在睫,其解意在烟视媚行。”
2、自愧不如
拼音: zì kuì bù rú
释义:也作“自愧弗如”弗:不。自己认为不如别人,感到十分惭愧。
出处: 春秋鲁·左丘明《战国策·齐策一》:“明日徐公来,熟视之,自以为不如。”
例句:在那地方,圣裔们繁殖得非常多,成着使释迦牟怪和苏格拉底都自愧不如的特权阶级。
3、手足无措
拼音:shǒu zú wú cuò
释义::措:安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张或无法应付。
出处:《论语·子路》:“刑罚不中, *** 无所措手足。”
例句:正忧疑不定,忽报宋兵到了,惊得手足无措。
4、害羞
拼音:hàixiū
释义: 感到不好意思;难为情
例句:在偶像面前她变成了一个害羞的少女。
5、无地自容
拼音:wú dì zì róng
释义:没有地方可以让自己容身,形容非常羞愧。
出处:《三国志·魏志·管宁传》:“夙宵战怖,无地自厝。”
例句:我们的过错确是无辞可辩的。我自己感觉着无地自容。
5.形容没有实际意义,无所谓的词语“没有实际意义,无所谓的事物”指的是成语(若无其事).
若无其事
拼音ruò wú qí shì
解释象没有那回事一样.形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上.
出处冯德英《苦菜花》第三章:“王柬芝若无其事地闩上门,又叫她点着灯,他那双眼睛四处巡视着.”
结构动宾式.
用法多用于人的态度.一般作谓语、定语、状语.
正音事;不能读作“sì”.
辨形若;不能写作“苦”.
近义词不动声色、泰然自若
反义词六神无主、张皇失措
例句
1、老师批评他;他却~地左顾右盼;真气人。
2、面对眼前发生的这一切;大家竟然~地低头做事;谁也不去过问.
6.形容“事物没有内涵”的成语有哪些1. 徒有其表 [ tú yǒu qí biǎo ] :空有其外表,不实在
2. 金玉其外,败絮其中 [ jīn yù qí wài,bài xù qí zhōng] :外面像金像玉,里面却是破棉絮。比喻外表漂亮,内里破败。虚有华美的外表,实质却一团糟。“败絮”,破旧的棉絮。
3. 华而不实 [ huá ér bù shí ] :华:开花。花开得好看,但不结果实。比喻外表好看,内容空虚。
4. 虚有其表 [ xū yǒu qí biǎo ] :虚:空;表:表面,外貌。 空有好看的外表,实际上不行。指有名无实。
5. 名不副实 [ míng bù fù shí ] : 副:相称,符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。
兴味索然造句
“兴趣盎然”的意思是:形容兴趣浓厚。兴味索然”意思是:兴味:兴趣、趣味;索然:毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。
读音:“兴趣盎然”的读音是:[ xìng qù àng rán ]
“兴味索然”的读音是:[ xìng wèi suǒ rán ]
造句:
(1) 它很经典,读起来更兴趣盎然,如饮甘露如食甘贻。
(2) 当班级进行优秀导游评选时,学生兴趣盎然气氛热烈。
(3) 在美术馆,我们兴趣盎然地欣赏这些独具匠心的绘画及雕塑。
(4) 在美术馆,我们兴趣盎然地欣赏那些独具匠心的绘画及雕塑作品。
(5) 学生们听了个个兴趣盎然精神振奋。
(6)这篇文章内容空洞,语言贫乏,读起来使人兴味索然。
(7)讲话人开始谈起流行音乐时,一半听众兴味索然。
(8)是这闷热的天气使我兴味索然。
(9)从印第安人的角度来写一部信史,读起来一定令人兴味索然。
(1o)然而,扯着嗓子、抑扬顿挫地朗诵,其结果却是令听者兴味索然。
兴味索然的反义词
兴味索然造句我俩兴味索然,来到街边一个面馆吃了点面。
社交聚会使他兴致勃勃,可她似乎兴味索然。
如果一个人算计花费了多少,就会弄得兴味索然。
讲话人开始谈起流行音乐时,一半听众兴味索然
不幸的婚姻使我们兴味索然。
当下兴味索然地回到科塞罗富丽堂皇的住处倒头大睡。
这篇文章内容空洞,语言贫乏,读起来使人兴味索然。
他们沉默好静,与世无争,对任何事情均兴味索然。
凯文兴味索然地落到地上,一片沼泽,无边无际。
兴味索然的将技能丢回了背包,卖商店也有不少钱呢。
胤祥只得兴味索然地坐在暖炕上听胤禛和邬思道交谈。
兴味索然的看了一阵,他干脆恹恹的又爬上床睡了一觉。
是这闷热的天气使我兴味索然。
然而,望浊涛滚滚,秦石顿觉兴味索然。
她孤零零地吃着早餐,兴味索然。
躺在床上翻来覆去想了一会,叶小辉越想越觉得兴味索然。
那曾经趣味横生的世界,现在却已经变成兴味索然的哑剧。
我打你不过,强弱相差太远,打起来兴味索然。
这些岛屿上人工打造的景致,看多了不免令人有些兴味索然。
从印第安人的角度来写一部信史,读起来一定令人兴味索然。
拼音
[ xìng wèi suǒ rán ]?
详细解析
兴味:兴趣、趣味;索然:毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。
出处
清·王韬《瀛壖杂志》:“卓午来游者,络绎不绝。溽暑蒸郁,看花之兴味索然矣。”
语法
作谓语、补语;含贬义。
示例
这篇文章内容空洞,语言贫乏,读起来使人兴味索然。
近义词
心灰意冷?[ xīn huī yì lěng ]灰心失望,意志消沉。
索然无味[ suǒ rán wú wèi ]索然:没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。
反义词
兴致勃勃?[ xìng zhì bó bó ]兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。
津津有味?[ jīn jīn yǒu wèi ]津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
成语基本信息:
成语繁体:兴味索然
成语简拼:XWSR
常用程度:常用成语
成语字数:四字成语
感情色彩:贬义成语
成语结构:主谓成语
成语年代:近代成语
成语正音:兴,不能读作“xīnɡ”。
成语辨形:味,不能写作“为”。
兴味索然读音:[x?ng w?i suǒ r?n]
释义:兴味:兴趣、趣味;索然:毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。
反义词:兴致勃勃
兴味索然造句
1.是这闷热的天气使我兴味索然。
2.她孤零零地吃着早餐,兴味索然。
3.如果一个人算计花费了多少,就会弄得兴味索然。
4.他善于交际,同他在一起永远不会感到兴味索然。
5.格皮先生感到心情沉重,他的朋友也感到兴味索然,在他们看来,德洛克家的人好象是没完没了。
6.你说我给你太大压力使你兴味索然是什么意思?
7.你却说我让你兴味索然?
8.这个问题即使你兴味盎然,我也是兴味索然。
9.过去那个让你转头看的`男人为什么忽然让你感到兴味索然?
10.然而,扯着嗓子、抑扬顿挫地朗诵,其结果却是令听者兴味索然
反义词造句
1.埃玛兴致勃勃,也很体贴。
2.早饭时他兴致勃勃的。
3.他突然变得兴致勃勃。
4.他兴致勃勃地奔跑着穿过了草坪。
5.戈尔巴乔夫兴致勃勃地品尝着美味。
6.他边切边吃,又兴致勃勃地赞不绝口。
7.罗达在兴致勃勃地吩咐脚夫搬运行李。
8.巴兹尔的声音既兴致勃勃,又武断专横。
9.我兴致勃勃。
10.他兴致勃勃。
11.詹妮放下报纸,重又兴致勃勃地望着他。
好了,今天关于“兴味索然”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“兴味索然”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。