断组词语_断组词语有哪些词语

断组词语_断组词语有哪些词语

       大家好，我很乐意和大家探讨断组词语的相关问题。这个问题集合涵盖了断组词语的各个方面，我会尽力回答您的疑问，并为您带来一些有价值的信息。

1.关于写作文的技巧

2.怎样帮助学生启动构思

3.断能组成什么四字成语是什么

4.断组词语

5.写作文的技巧和方法有哪些？

关于写作文的技巧

       作文技巧

       一、第一眼看整体

       主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则"残废"，多则"臃肿"）。

       布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。

       选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。

       二、第二眼看审题

       角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点：

       1、 精心打造标题。

       《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。

       2.巧妙运用题记。

       3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地"，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。

       三、第三眼看选材

       主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。

       叙述中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

        对于一般的同学来说，要做到:(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

        对于写作能力较好的同学来说,要做到:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

       写作方法

       “作文、作文，作得头疼。”怎样写作文呢？面对这个问题，相信无论对于国内的孩子还是我们这群海外的孩子都是一个大难题，一个困扰大家很久的大难题。但所幸的是，国内的孩子，面对写作文，即使再难也会七拼八凑地给你写上一大段。可怜的是我们这群海外的孩子，在缺少语言环境，缺少时间的情况下，又要让他们接触陌生的写作。这无疑又加重了他们学习的负担。这“写”吧，孩子犯难。不“写”吧，老师犯难。这学习语言哪有光听、读、说，不写之理。下面结合自己的教学经验，谈谈自己的点滴体会。

       一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料

       俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。

       二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作

       有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。

       1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。

       2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。

       3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。

       针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。

       三、多看、多读、多记，多积累

       写作是一种创作。要写好作文的关键在于，观察积累，记忆储存；从说到写，推敲修改，多读勤写。在教学中，我建议学生们多多阅读，在条件允许的范围内，让学生多收集模范文章和剪报，抄写和背诵好词好句好段，让他们记熟和运用。熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个简单的过程，但我相信只要下定决心肯学，一定能学好

怎样帮助学生启动构思

       1. 带断的四字词语

        暗弱无断 愚昧软弱，没有决断。

        残编断简 指残缺不全的书籍。

        抽刀断水 抽刀：拔出刀来。水：流水。抽出刀来要斩断流水。比喻无济于事，反会加速事态的发展。

        愁肠寸断 愁肠：忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。

        当断不断 指应该决断的时候不能决断。

       

        当机立断 当机：抓住时机。在紧要时刻立即做出决断。

        独断独行 行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。

        独断专行 行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。

        断壁残璋 壁：圆形扁平中间有孔的玉器；璋：象半个圭的玉器。残缺不全的璋壁。比喻虽然残缺仍然是很珍贵的东西。

        断壁颓垣 颓垣：倒了的矮墙。坍塌的墙壁，残毁的矮墙。形容残败的景象。

        断编残简 编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。指残缺不全的书籍文章。

        断长续短 续：接、补。截断长的来补短的。比喻取别人的长处，来补自己的短处。

        断脰决腹 脰：颈；决：破。杀掉头，剖开腹。形容惨烈的死难。

        断发文身 剪短头发，身上刺着花纹。是古代某些民族的风俗。

        断根绝种 断绝后代，即断子绝孙。

        断鹤续凫 断：截断；续：接；凫：野鸭。截断鹤的长腿去接续野鸭的短腿。比喻行事违反自然规律。

        断还归宗 指出嫁或被卖的女子由官府判决归还母家。

        断齑画粥 断：切断；齑：酱菜或腌菜之类。指食物粗简微薄。形容贫苦力学。

        断简残编 简：古代用来写字的竹片；编：穿简的细长皮条。指残缺不全的书籍。

2. 带断的四字成语

        带断的四字成语 ：

        断断续续、

        恩断义绝、

        连绵不断、

        肝肠寸断、

        藕断丝连、

        源源不断、

        连续不断、

        断章取义、

        优柔寡断、

        断壁残垣、

        当断不断、

        当机立断、

        一刀两断、

        断子绝孙、

        独断专行、

        颓垣断壁、

        主观臆断、

        断然不可、

        言语道断、

        金断觿决、

        断珪缺璧、

        断怪除妖、

        泪干肠断、

        断雁孤鸿、

        割恩断义、

        截断众流、

        断断继继、

        悬断是非、

        眼穿肠断、

        残编断简

3. 断的四字成语有哪些

        抽刀断水

        藕断丝连

        断章取义

        藕断丝连ǒu duàn sī lián

        [释义] 连：牵连.藕已断开；丝还连接着.比喻表面上关系已断绝；而实际上仍有牵连.

        [语出] 唐·孟郊《去妇》诗：“妾心藕中丝；虽断犹牵连.”

        [辨形] 藕；不能写作“耦”；连；不能写作“联”或“莲”.

        [近义] 难舍难分

        [反义] 一刀两断

        [用法] 多指男女间情思难断；也泛指人与人、人与事情没有彻底断绝关系.一般作谓语、定语、状语.

        [结构] 联合式.

        [例句] 他俩虽然闹翻了；但毕竟是夫妻；仍是~.

4. 四字成语大全x

        1. 暗无天日形容在反动势力统治下社会的黑暗。

        2. 昂首天外抬起头望着天边。形容态度傲慢，或做事脱离实际。

        3. 昂首望天仰起头，望着天。喻指眼光向上，作风浮泛，不肯放下架子、深入基层。

        4. 拔地倚天拔：突出，耸出。倚：倚傍，贴近。从地面突兀而起，贴近天际。比喻高大突出，气势雄伟。

        5. 白日升天原是道教指白昼升天成为神仙。后比喻一下子富贵起来。

        6. 抱恨终天恨：悔恨；终天：终身。旧指因父母去世而一辈子感到悲痛。现指因做错某事而后悔一辈子。

        7. 暴殄天物暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。

        8. 悲天悯人悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。

        9. 碧海青天原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。

        10. 别有洞天比喻另有一番境界。

5. 用断组四字成语

        一、恩断义绝 [ ēn duàn yì jué ]

        释义：感情破裂，情义断绝。多指夫妻离异。

        出处：汉·班婕妤《怨歌行》：“弃捐箧笥中，恩情中道绝。”

        译文：用不着的团扇将被抛弃，扔进竹箱，往日的恩情也就半路断绝。

        二、断断续续 [ duàn duàn xù xù ]

        释义：状态词。时而中断，时而继续。

        出处：鲁迅《致台静农》：“而且所收到的印本断断续续，也提不起兴趣来。”

        三、藕断丝连 [ ǒu duàn sī lián ]

        释义：藕被折断时还有许多丝连着不断。比喻相互间没有彻底断绝关系。

        出处：唐·孟郊《去妇》诗：“妾心藕中丝，虽断犹牵连。”

        译文：我的心思就像藕中的细丝，藕虽然断了，藕丝还牵连不断。

        四、源源不断 [ yuán yuán bù duàn ]

        释义：形容接连不断。

        出处：姚雪垠《李自成》第二卷第十三章：“夜间，官军打通了由智亭山通往龙驹寨的大道，所以从天亮起就有军粮源源不断地从龙驹寨向西运送。”

        五、优柔寡断 [ yōu róu guǎ duàn ]

        释义：犹疑；不果断。

        出处：战国·韩非《韩非子·亡征》：“缓心而无成，柔茹而寡断，好恶无决，而无所定立者，可亡也。”

        译文：行事迟疑而无法成事，性格懦弱而没什么决断，不能决断怎么样做才好，怎么样不好，（国君如果有这样的性格）是要败亡的。

6. 断字开头 四字词语

        断桥残雪是西湖上著名的景色，以冬雪时远观桥面若隐若现于湖面而称著。

        属于西湖十景之一。另外歌手许嵩有一首同名歌曲也为《断桥残雪》。

        断壁残垣 倒塌了的墙壁，形容残破的景象 断井颓垣 断了的井栏，倒塌的短墙。形容荒凉破败的景象 恩断义绝 恩：恩惠，恩情；义：情义，情份。

        恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂 房谋杜断 房：唐朝宰相房玄龄；谋：计谋；杜：唐朝杜如晦；断：决断。两人同心济谋，传为佳话。

        比喻能人合作，天作之合 断线风筝 比喻一去不返的人或事物 断子绝孙 指没有子孙后代 连绵不断 连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断 飘蓬断梗 飘飞的蓬草和随波逐流的断树枝。

        比喻到处漂泊，行踪无定 绵延不断 形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现 暗弱无断 愚昧软弱，没有决断。 残编断简 指残缺不全的书籍。

        抽刀断水 抽刀：拔出刀来。水：流水。

        抽出刀来要斩断流水。比喻无济于事，反会加速事态的发展。

        愁肠寸断 愁肠：忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。

        形容忧愁到了极点。 当断不断 指应该决断的时候不能决断。

        当机立断 当机：抓住时机。在紧要时刻立即做出决断。

        独断独行 行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。

        独断专行 行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。

        断壁残璋 壁：圆形扁平中间有孔的玉器；璋：象半个圭的玉器。残缺不全的璋壁。

        比喻虽然残缺仍然是很珍贵的东西。 断壁颓垣 颓垣：倒了的矮墙。

        坍塌的墙壁，残毁的矮墙。形容残败的景象。

        断编残简 编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。指残缺不全的书籍文章。

        断长续短 续：接、补。截断长的来补短的。

        比喻取别人的长处，来补自己的短处。 断脰决腹 脰：颈；决：破。

        杀掉头，剖开腹。形容惨烈的死难。

        断发文身 剪短头发，身上刺着花纹。是古代某些民族的风俗。

        断根绝种 断绝后代，即断子绝孙。 断梗飘蓬 梗：植物的枝茎；蓬：蓬蒿，遇风常吹折离根，飞转不已。

        如同折断的枝茎，飘飞的蓬蒿一般。形容人东奔西走，生活不固定。

        断鹤续凫 断：截断；续：接；凫：野鸭。截断鹤的长腿去接续野鸭的短腿。

        比喻行事违反自然规律。 断还归宗 指出嫁或被卖的女子由官府判决归还母家。

        断齑画粥 断：切断；齑：酱菜或腌菜之类。指食物粗简微薄。

        形容贫苦力学。 断简残编 简：古代用来写字的竹片；编：穿简的细长皮条。

        指残缺不全的书籍。 断决如流 如流 ：像流水一样多而迅速。

        决断事务多而快。 断烂朝报 断烂：形容陈腐杂乱；朝报：古代传抄皇帝诏令和官员奏章之类的文件。

        指陈旧、残缺，没有参考价值的历史记载。 断墨残楮 指残缺不全的典籍。

        断手续玉 断：砍下；续：接上。砍下手来再接上一块玉。

        比喻得不偿失。 断头将军 比喻坚决抵抗，宁死不屈的将领。

        断无此理 断：绝对，一定。绝对没有这样的道理。

        断线偶戏 像断了线的木偶，不能动弹。 断袖之癖 指男子搞同性恋的丑恶行径。

        断雁孤鸿 鸿：鸿雁。离了群的孤独大雁。

        比喻孤身独处，多指未成婚的男子。 断垣残壁 形容房屋倒塌残破的景象。

        断章摘句 裁断章节，取缀成文。亦有割裂全文，取其所需之意。

        断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

        断章取义 断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

        指引用与原意不符。 多谋善断 很有智谋，又善于判断。

        二人同心，其利断金 比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。 分钗断带 钗分开，带断了。

        比喻夫妻的离别。 肝肠寸断 比喻伤心到极点。

        衡阳雁断 衡山南峰有回雁峰，相传雁来去以此为界。比喻音信不通。

        好谋善断 形容人能不断思考，并善于判断。 接连不断 一个接着一个而不间断。

        九回肠断 形容痛苦、忧虑、愁闷已经到了极点。 决断如流 决策、断事犹如流水。

        形容决策迅速、顺畅。 泪干肠断 形容伤心到极点。

        路断人稀 路被隔断，行人稀少。形容某种灾害严重，以致路无行人。

        藕断丝连 藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。

        多指男女之间情思难断。 漂蓬断梗 比喻生活不安定，到处漂泊。

        琴断朱弦 比喻妇女死掉丈夫。 清官能断家务事 俗语。

        表示家族纠纷情况复杂，外人没法断定谁是谁非。 绳锯木断 用绳当锯子，也能把木头锯断。

        比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。 思断义绝 感情破裂。

        多指夫妻离异。 望断白云 形容想念父母。

        无肠可断 比喻悲痛之极。 言语道断 原为佛家语，指意义深奥微妙，无法用言辞表达。

        后指不能通过交谈、谈判的方法解决问题。 雄鸡断尾 断尾：断去尾巴。

        本指雄鸡因怕做祭祀的牺牲而自残其身。后比喻人怕被杀而自尽。

        一刀两断 一刀斩为两段。比喻坚决断绝关系。

        优柔寡断 优柔：犹豫不决；寡：少。指做事犹豫，缺乏决断。

        源源不断 〖释义〗形容接连不断。 不断如带 〖解释〗犹不绝如缕。

        多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 迟疑不断 〖解释〗犹言迟疑不决。

        绵绵不断 〖解释〗绵绵：延续不绝的样子。接连不断，一直延续下去。

        亦作“绵绵不息”、“绵绵不绝”。

7. X X X尽四字成语是

        同归于尽、

        除恶务尽、

        机关算尽、

        仁至义尽、

        感激不尽、

        无穷无尽、

        情至意尽、

        江郎才尽、

        一言难尽、

        一网打尽、

        山穷水尽、

        人心无尽、

        民穷财尽、

        三穷水尽、

        床头金尽、

        言之不尽、

        裘敝金尽、

        扫地以尽、

        鼓衰力尽、

        委曲详尽、

        油干灯尽、

        扫地而尽、

        智穷才尽、

        弓折刀尽、

        意切言尽、

        一览而尽、

        门殚户尽、

        取之不尽、

        充类至尽、

        酒阑兴尽

断能组成什么四字成语是什么

       　一、心中要有美的范式

       根据库恩的阐述,“范式”可理解为某一科学群体在一定的时期内基本认同并在研究中加以遵循的学术基础和原则体系,它通常包括一门学科中被公认的某种理论、方法，共同的对事物的看法和共同的世界观等。

       那么，美的范式也就是对所选的材料作分解和组装，从词语的选择、句式的选用、修辞及艺术手法的使用、整体结构的安排等方面进行通盘考虑，使之合理化、有序化、审美化的表现形式。而这些表现形式体现出了一定的约定俗成的特点。我们的学生要在阅读美文时有针对性地加以提取，不断地积累，甚至可以达到创造的层次。

       在这里仅从整体结构的角度简单介绍几种大家常用的构思样式，即美的范式。

       1.一字（词）贯穿式。一字（词）贯穿，是指在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。运用此法，要注意文章扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。

       2.片断组合式。片断组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。

       3.悬念设置式。

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       悬念设置，是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。

       4.纵横对比式。纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法构思，能形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象，或动静对比，或美丑相映，或真假相衬，或善恶对立，或冬夏对比，或天地对照等等。

       以上几种构思法，在一篇文章中常常结合起来使用，希望在作文时细心体会。

       二、让性灵成为构思的灵魂

       这里谈到的性灵，最重要的思想是重组学生的思想体系，引导学生在正确的人生观、世界观和价值观的基础上建构自我的认知体系。要注重生命体验，唤醒自我意识，张扬个性，描绘生命的五彩斑斓。每个学生都有一定的思想积累，但更大程度上停留在经验积累层面，缺乏视野，缺少科学性的验证，没有相应的方法论知识的补充，很难有一个“大人生、大境界”。而我们从社会角度再来审视这一问题，现在社会大多倡导社会价值多元化，信息传播速度加快，学生思想的复杂程度可想而知，又如何期待学生在作文这片天地能展示多少“真性情、真自我”呢！

       所以，我们应该牢牢抓住这一阵地，积极挖掘学生内心深处最纯粹、最本真、最美好的东西，用这份美好浸润他们的内心世界，用主流价值体系解读他们的生活，积极建构属于他们的精神世界。

       三、新思路建立在旧思维的破解与转换上，构思要从文章结构模式的植入中突围

       思想是核心，也是作文构思的思维起点；艺术性要紧紧围绕文章传达出的思想而选择合适的方式，其中就包括文章的结构模式。这就要求学生在构思时要遵循思维顺序——先主题思想，而后再考虑结构模式和艺术手段。至于艺术性实现的途径，包括语言、修辞、句式、表达方式以及整篇文章结构等要素。也就是说，要使学生的思路定格在“主题思想——文体确定——材料选择——技法设计——谋篇布局”这条主线上，才能突破滥俗模式，切实有效地提升学生的作文水平。

       上述思路的确定，从本质上讲是对作文构思中思维方式的重新定位与思维方向的再次梳理。这种思维方式带来的直接效果是保证学生在作文时展示“真性情、真自我”的作文个性，可以有效盘活曾经学过的知识点。

       对于文章主体部分而言，一般来说，主要任务是说理，要想把道理说得清楚明白，可以采用多角度的思考方式来诠释观点。例如“诚信”这个话题，主要解决的是人们对事物认识的肤浅与杂乱问题，采取分析的手段是比较恰当的，可以体现议论文的针对性，可以形成共同话题，有效解决人们的困惑，形成统一认识，建立明确的价值观，产生较强的说服力。

       对于文章结尾部分，可以根据文章设定如下两种效果：一是取立意上的格调高雅、意蕴深远、引人深思；二是取结构上的严谨有力，使主题思想清晰明确。相应地，可以考虑如下技法：采用想象的方式描绘一幅情景，让人们在美好中受到感染，产生余韵徐歇之感；要么高度概括，照应前文，形成结构上的完整，又在观点上加以强调，产生清晰明确的效果。

断组词语

       1. 用断组四字成语

        一、恩断义绝 [ ēn duàn yì jué ] 释义：感情破裂，情义断绝。

        多指夫妻离异。 出处：汉·班婕妤《怨歌行》：“弃捐箧笥中，恩情中道绝。”

        译文：用不着的团扇将被抛弃，扔进竹箱，往日的恩情也就半路断绝。 二、断断续续 [ duàn duàn xù xù ] 释义：状态词。

        时而中断，时而继续。 出处：鲁迅《致台静农》：“而且所收到的印本断断续续，也提不起兴趣来。”

        三、藕断丝连 [ ǒu duàn sī lián ] 释义：藕被折断时还有许多丝连着不断。比喻相互间没有彻底断绝关系。

       

        出处：唐·孟郊《去妇》诗：“妾心藕中丝，虽断犹牵连。” 译文：我的心思就像藕中的细丝，藕虽然断了，藕丝还牵连不断。

        四、源源不断 [ yuán yuán bù duàn ] 释义：形容接连不断。 出处：姚雪垠《李自成》第二卷第十三章：“夜间，官军打通了由智亭山通往龙驹寨的大道，所以从天亮起就有军粮源源不断地从龙驹寨向西运送。”

        五、优柔寡断 [ yōu róu guǎ duàn ] 释义：犹疑；不果断。 出处：战国·韩非《韩非子·亡征》：“缓心而无成，柔茹而寡断，好恶无决，而无所定立者，可亡也。”

        译文：行事迟疑而无法成事，性格懦弱而没什么决断，不能决断怎么样做才好，怎么样不好，（国君如果有这样的性格）是要败亡的。

2. 用断组四字成语

        一、恩断义绝 [ ēn duàn yì jué ]

        释义：感情破裂，情义断绝。多指夫妻离异。

        出处：汉·班婕妤《怨歌行》：“弃捐箧笥中，恩情中道绝。”

        译文：用不着的团扇将被抛弃，扔进竹箱，往日的恩情也就半路断绝。

        二、断断续续 [ duàn duàn xù xù ]

        释义：状态词。时而中断，时而继续。

        出处：鲁迅《致台静农》：“而且所收到的印本断断续续，也提不起兴趣来。”

        三、藕断丝连 [ ǒu duàn sī lián ]

        释义：藕被折断时还有许多丝连着不断。比喻相互间没有彻底断绝关系。

        出处：唐·孟郊《去妇》诗：“妾心藕中丝，虽断犹牵连。”

        译文：我的心思就像藕中的细丝，藕虽然断了，藕丝还牵连不断。

        四、源源不断 [ yuán yuán bù duàn ]

        释义：形容接连不断。

        出处：姚雪垠《李自成》第二卷第十三章：“夜间，官军打通了由智亭山通往龙驹寨的大道，所以从天亮起就有军粮源源不断地从龙驹寨向西运送。”

        五、优柔寡断 [ yōu róu guǎ duàn ]

        释义：犹疑；不果断。

        出处：战国·韩非《韩非子·亡征》：“缓心而无成，柔茹而寡断，好恶无决，而无所定立者，可亡也。”

        译文：行事迟疑而无法成事，性格懦弱而没什么决断，不能决断怎么样做才好，怎么样不好，（国君如果有这样的性格）是要败亡的。

3. 断的四字成语有哪些

        抽刀断水

        藕断丝连

        断章取义

        藕断丝连ǒu duàn sī lián

        [释义] 连：牵连.藕已断开；丝还连接着.比喻表面上关系已断绝；而实际上仍有牵连.

        [语出] 唐·孟郊《去妇》诗：“妾心藕中丝；虽断犹牵连.”

        [辨形] 藕；不能写作“耦”；连；不能写作“联”或“莲”.

        [近义] 难舍难分

        [反义] 一刀两断

        [用法] 多指男女间情思难断；也泛指人与人、人与事情没有彻底断绝关系.一般作谓语、定语、状语.

        [结构] 联合式.

        [例句] 他俩虽然闹翻了；但毕竟是夫妻；仍是~.

4. 带断的四字成语

        带断的四字成语 ：

        断断续续、

        恩断义绝、

        连绵不断、

        肝肠寸断、

        藕断丝连、

        源源不断、

        连续不断、

        断章取义、

        优柔寡断、

        断壁残垣、

        当断不断、

        当机立断、

        一刀两断、

        断子绝孙、

        独断专行、

        颓垣断壁、

        主观臆断、

        断然不可、

        言语道断、

        金断觿决、

        断珪缺璧、

        断怪除妖、

        泪干肠断、

        断雁孤鸿、

        割恩断义、

        截断众流、

        断断继继、

        悬断是非、

        眼穿肠断、

        残编断简

5. 带断的四字词语

        暗弱无断 愚昧软弱，没有决断。

        残编断简 指残缺不全的书籍。

        抽刀断水 抽刀：拔出刀来。水：流水。抽出刀来要斩断流水。比喻无济于事，反会加速事态的发展。

        愁肠寸断 愁肠：忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。

        当断不断 指应该决断的时候不能决断。

        当机立断 当机：抓住时机。在紧要时刻立即做出决断。

        独断独行 行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。

        独断专行 行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。

        断壁残璋 壁：圆形扁平中间有孔的玉器；璋：象半个圭的玉器。残缺不全的璋壁。比喻虽然残缺仍然是很珍贵的东西。

        断壁颓垣 颓垣：倒了的矮墙。坍塌的墙壁，残毁的矮墙。形容残败的景象。

        断编残简 编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。指残缺不全的书籍文章。

        断长续短 续：接、补。截断长的来补短的。比喻取别人的长处，来补自己的短处。

        断脰决腹 脰：颈；决：破。杀掉头，剖开腹。形容惨烈的死难。

        断发文身 剪短头发，身上刺着花纹。是古代某些民族的风俗。

        断根绝种 断绝后代，即断子绝孙。

        断鹤续凫 断：截断；续：接；凫：野鸭。截断鹤的长腿去接续野鸭的短腿。比喻行事违反自然规律。

        断还归宗 指出嫁或被卖的女子由官府判决归还母家。

        断齑画粥 断：切断；齑：酱菜或腌菜之类。指食物粗简微薄。形容贫苦力学。

        断简残编 简：古代用来写字的竹片；编：穿简的细长皮条。指残缺不全的书籍。

6. 第一个字儿是断的四字成语大全

        断壁残璋 壁：圆形扁平中间有孔的玉器；璋：象半个圭的玉器。

        残缺不全的璋壁。比喻虽然残缺仍然是很珍贵的东西。

        断壁颓垣 颓垣：倒了的矮墙。坍塌的墙壁，残毁的矮墙。

        形容残败的景象。 断编残简 编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。

        指残缺不全的书籍文章。 断长续短 续：接、补。

        截断长的来补短的。比喻取别人的长处，来补自己的短处。

        断脰决腹 脰：颈；决：破。杀掉头，剖开腹。

        形容惨烈的死难。 断发文身 剪短头发，身上刺着花纹。

        是古代某些民族的风俗。 断根绝种 断绝后代，即断子绝孙。

        断梗飘蓬 梗：植物的枝茎；蓬：蓬蒿，遇风常吹折离根，飞转不已。如同折断的枝茎，飘飞的蓬蒿一般。

        形容人东奔西走，。 断鹤续凫 断：截断；续：接；凫：野鸭。

        截断鹤的长腿去接续野鸭的短腿。比喻行事违反自然规律。

        断还归宗 指出嫁或被卖的女子由官府判决归还母家。 断齑画粥 断：切断；齑：酱菜或腌菜之类。

        指食物粗简微薄。形容贫苦力学。

        断简残编 简：古代用来写字的竹片；编：穿简的细长皮条。指残缺不全的书籍。

        断井颓垣 井：指井栏；垣：短墙。断了的井栏，倒塌的短墙。

        形容庭院破败的景象。 断决如流 如流 ：像流水一样多而迅速。

        决断事务多而快。 断烂朝报 断烂：形容陈腐杂乱；朝报：古代传抄皇帝诏令和官员奏章之类的文件。

        指陈旧、残缺，没有参考价值的历史记载。 断墨残楮 指残缺不全的典籍。

        断手续玉 断：砍下；续：接上。砍下手来再接上一块玉。

        比喻得不偿失。 断头将军 比喻坚决抵抗，宁死不屈的将领。

        断无此理 断：绝对，一定。绝对没有这样的道理。

        断线风筝 象放上天断了线的风筝一样。比喻一去不回来的人或东西。

        断线偶戏 像断了线的木偶，不能动弹。 断袖之癖 指男子搞同性恋的丑恶行径。

        断雁孤鸿 鸿：鸿雁。离了群的孤独大雁。

        比喻孤身独处，多指未成婚的男子。 断垣残壁 形容房屋倒塌残破的景象。

        断章取义 断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

        指引用与原。 断章摘句 裁断章节，取缀成文。

        亦有割裂全文，取其所需之意。 断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。

        后比喻劝勉学习。 断织之诫 孟子的母亲用割断织布机上的纱，使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。

        后用这个故事告诫中途。 断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟。

        断梗浮萍 比喻漂泊不定。 断梗飘萍 比喻漂泊不定。

        同“断梗浮萍”。 断怪除妖 指铲除妖魔鬼怪。

        断管残沈 残缺不全的字画。管，笔；沈，墨汁。

        断管残渖 残缺不全的字画。管，笔；渖，墨汁。

        断圭碎璧 喻指片段而珍贵的文字。同“断珪缺璧”。

        断珪缺璧 喻指片段而珍贵的文字。同“断圭碎璧”。

        断齑块粥 指食物粗简微薄。形容贫苦力学。

        同“断齑画粥”。 断缣尺楮 犹言断缣寸纸。

        残缺不全的书画。 断缣寸纸 指残缺不全的书画。

        断缣零璧 比喻片段而珍贵的文字。 断简遗编 简：古时用以书写的竹片。

        编：穿简的皮条。指残缺不全的古籍。

        断蛟刺虎 指武艺高强，行为侠义。 断金零粉 断折的花钿和零散的铅粉。

        借指因遭横逆而结局不圆满的风流韵事。 断木掘地 上古时代，断木为杵，掘地为臼。

        虽粗拙，亦适用。 断线鹞子 犹言断线风筝。

        鹞子，指纸鸢，鸟形风筝。 断香零玉 比喻女子的尸骸。

        断袖余桃 指男性之间的同性恋。同“断袖之癖”。

        断袖之宠 断：截断；宠：宠爱，宠幸。指男子搞同性恋的行径，指男宠。

        断鹤继凫 截短鹤的长腿，接长野鸭的短腿。比喻违反自然规律，办不成的事。

        断壁残垣 残垣：倒了的短墙。残存和坍塌了的墙壁。

        形容残败的景象。 断长补短 截断长的来补短的。

        比喻取别人的长处，来补自己的短处。 断发纹身 剪短头发，身上刺着花纹。

        是古代某些民族的风俗。同“断发文身”。

        断梗飞蓬 如同折断的枝茎，飘飞的蓬蒿一般。形容人东奔西走，生活不固定。

        同“断梗飘蓬”。 断羽绝鳞 断绝书信。

        羽鳞，犹鱼雁。 断雨残云 比喻男女恩爱中绝，欢情未能持续。

        断章截句 不顾上下文义，截取文章的一段或一句，而弯曲原意。断、截：割裂。

        断章取意 断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

        指引用与原。 断纸馀墨 零星或残存的墨迹。

        断子绝孙 没有儿子，也没有孙子。指没有后代。

        （赠人玫瑰，手留余香。如若，您对我的答复满意，请采纳，O（∩_∩）O谢谢~）。

写作文的技巧和方法有哪些？

       断组词语如下：

       断字的拼音是duàn，部首是斤，共11，常用词组为：断案，断案，断壁，断壁残垣，断编残简，断层，断肠，断炊，断代，断代史，断档，断点，断电，断定，断断，断断续续，断顿，断发文身，断根，断喝，断黑，断黑儿，断后，断鹤续凫，

       断乎，断魂，断火，断机，断齑画粥，断简残编，断交，断金，断经，断井颓垣，断句，断绝，断开，断口，断粮，断裂，断流，断垄，断路，断面，断命，断奶，断念，断片，断七，断气，断然，断水，断死，断送，断头，断头台，断瓦残垣，

       断弦，断线，断线风筝，断想，断行，断续，断言，断语，断狱，断垣残壁，断章取义，断折，断肢，断种，断子绝孙，断奏，

扩展资料：

       断组词

       折断

       判断

       断定

       断言

       妄断

       臆断

       诊断

       垄断

       间断

       断案

       断后

       断喝

       断流

       了断

       不断

       断市

       评断

       断气

       断绝

       寸断

       断语

       断垄

       截断

       断续

       断档

       断奶

       片断

       断裂

       隔断

       独断

       裁断

       断断

       断想

       割断

       果断

       断面

       断种

       决断

       中断

       断送

       推断

       肠断

       断魂

       断句

       断片

       断狱

       断炊

       专断

       断乎

       断层

       禁断

       断折

       问断

       魭断

       断文

       鉴断

       碍断

       识断

       断壠

       断置

       1、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素.一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉；

       2、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事.因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事.选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感；

       3、事件的主要部分要写具体.每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻.在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动.要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

扩展资料：

       作文的六大要素是：

       1、时间(事情发生的时间)

       2、地点(事情发生的地点)

       3、人物(事情发生中的人物)

       4、起因(事情发生的原因)

       5、经过(事情发生的经过)

       6、结果(事情发生后的结果)

       今天关于“断组词语”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。