言传身教_言传身教是什么意思

言传身教_言传身教是什么意思

       在当今这个日新月异的时代，言传身教也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于言传身教的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.“言行身教”是什么意思？

2.言身传教的意思

3.“言传身教，身行一例，胜似千言”是名言吗？

4.言传身教的拼音

5.浅谈教师如何做好言传身教

6.身教成语？

“言行身教”是什么意思？

       言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

       读音：[yán chuán shēn jiào]

       造句：

       父母的言传身教对孩子影响很大。

       连长言传身教，带领全连战士出色地完成了训练任务。

       赵老师对同学们言传身教，大家都很敬佩她。

       好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。

       老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。

言身传教的意思

       言传身教的含义：意思是一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。

扩展知识：

       言传身教，汉语成语，拼音是yán chuán shēn jiào，成语出处南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”

       近义词：以身作则、现身说法

       反义词：言而无信、言行不一?

       成语用法：作主语、谓语；指行动起模范作用。

含义：

       言传身教是一种教育方式，它是通过言语和行动来对孩子进行教育。言传身教最主要的特点就是家长或者老师本身的言行表现能够影响孩子的价值观、人生观和行为习惯。言传身教是一种很重要的教育方式，对孩子的成长起到了很大的推动作用。

       在言传身教中，首先要重视自己的言谈举止，不要在孩子面前说一些不恰当的话。言传身教最重要的是要做到行得正，言而有信，因为孩子看家长或者老师的眼神很敏锐，他们会感知到家长或者老师身上散发出的能量。

       如果孩子看到家长或者老师的行为出现了偏差，他们就会认为这种行为是对的，这样就会导致孩子行为出现问题。

       其次，言传身教也要讲究讲话方式。在和孩子交流时，我们应该进究进话的方式和态度。一方面，进话要简单明了，不要让孩子听不懂:另一方面，进话时要关注自己的姿态和表情，这样对于孩子的心理发展有着积极的影响。

       言传身教最后要讲究通过实践来传授孩子知识，以使孩子深入了解课本知识，与生活实践相结合，提高知识应用水平。总之，言传身教作为一种教育方式，可以帮助孩子形成良好的价值观和人生观，让孩子在成长中更好地承受生活的压力和挑战。

       言传身教，意思是我们不仅要用口说出我们的想法和做法，更要通过自己的言行来体现出来。一个人的言行是有影响力的，无论是好的还是坏的。因此，我们必须时刻注意自己的言行举止，以身作则，用我们的行动来感染别人。

“言传身教，身行一例，胜似千言”是名言吗？

       原句为言传身教。言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

       《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”大致意思是说，所要表达的意思，不是语言能说清楚的，只可意会不可言传。?

       南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”大致意思是说要用行动来教怎么做，要用言论来教怎么去说。

扩展资料：

       言传身教的例子有很多，像是曾子杀猪、寇母题诗等等。

       父母是子女的第一任启蒙老师。父母的言行对子女将来的成长起很大的作用，所以有见识的家长在孩子面前处处以身作则，以培养他们良好的品德。

       曾子这样做完全是正确的，他用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，别看杀了一头猪，眼前利益受损，但从教育子女的长远利益看，大有好处。

       百度百科-后汉书

       百度百科-言传身教

       百度百科-曾子杀猪

言传身教的拼音

       “言传身教，身行一例，胜似千言”是以四字，三组组成的名言。

       意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。

       “言传”读音为yánchuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。

       “身教”读音为shēn?jiào，意思是以自己的实际行动做为榜样,对人进行示范指导性的教育。

       “言传身教”出自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也”；和由中国南宋历史学家范晔编撰的东汉史《后汉书·第五伦传》中的“以身教者从，以言教者讼。”

扩展资料

       有关言传身教的名言：

       1、一个榜样胜过书上二十条教诲。作者为英国作家罗·阿谢姆。

       2、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。作者为苏联作家法捷耶夫。

       3、命令只能指挥人，榜样却能吸引人。作者为英国画家威·亚历山大。

       4、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。作者为古罗马哲学家塞内加。

       

参考资料：

百度百科—言传身教

浅谈教师如何做好言传身教

       言传身教的拼音如下：

       言传身教 yán chuán shēn jiào：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。近义词：以身作则?现身说法?反义词：言而无信?言行不一?相似词：传教?传言?言归正传?一传十,十传百?教师?教授?教材?教条 。

       1, 爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

       2, 父母的言传身教对孩子影响很大。

       3, 连长言传身教，带领全连战士出色地完成了训练任务。

       4, 赵老师对同学们言传身教，大家都很敬佩她。

       5,?言传身教交朋友，以心换心健心理。

       6, 好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。

       7, 老师的言传身教,我永远难忘。

       8, 老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。

       9, 王教练对队员们言传身教,使球队水平提高很快。

       10, 老师言传身教、潜移默化的作用是相当重要的。

       11, 老师的言传身教，使我受益无穷。

       12, 郭连长言传身教,带兵有方。

       13, 后来,大伙对他言传身教,讲解法律知识,终于金石为开,使他承认了自己的错误。

       14, 母亲的宽容和教诲我直到今天都记忆犹新。是母亲的言传身教让我懂得了做人的道理，让我知道了“诚实”、“诚信”这些字眼儿对一个人的一生来说有多么重要。

       15, 看似柔弱的外表，常常坚强微笑；默默辛苦操劳，时时言传身教；缝件贴心棉袄，烙上幸福记号；无论天涯海角，总有爱的味道。母亲节就到，祝母亲们快乐！

身教成语？

       浅谈教师如何做好言传身教：

1、树立正确的师德观念

       教师要具备高尚的职业道德和良好的师德操守，树立正确的师德观念。坚守教育理想，为人师表，以真挚的爱心和责任心对待学生，展现教师的职业荣誉和崇高使命感。

2、言传方面的重要性

       教师应善于运用言语的力量，通过清晰明了的语言表达和引导，传授知识和教育学生。语言要准确、简明扼要、生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和积极性，激发他们的思维和创造力。

3、身教方面的重要性

       教师的行为和态度是学生学习的榜样，教育的有效性远远超过了言辞的灌输。教师应以身作则，注重自身修养和素质的提升，做学生良好的榜样。从言语、仪表、行动等方面，给学生以积极向上的引导。

4、建立良好的师生关系

       教师要注重与学生的沟通和互动，建立良好的师生关系。以真诚的态度对待学生，倾听他们的声音和需求，关心他们的成长和发展。通过与学生建立良好沟通和互信的关系，使言传身教更加有效。

5、知识与情感的结合

       教师要注重知识的传授同时，也要注重情感的培养。在言传身教中，要树立正确的价值观和情感态度，引导学生培养正义感、善良的品质和团队合作精神。通过情感的引导与教育，让学生在道德与智慧的双重滋养下成长。

6、有效的教育方法

       教师在言传身教中，应采用有效的教育方法，注重因材施教。根据学生的不同特点和需求，灵活运用启发式教学、互动式教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

7、持续专业发展和学习

       教师要不断地进行持续的专业发展和学习，提升自己的教育素质和能力。通过参加培训、研讨会、教学观摩等方式，更新教育理念，掌握先进的教育教学方法，为言传身教提供充足的支持和保障。

8、与家长的合作

       教师要与家长保持密切的联系与合作，共同关注学生的全面发展。与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同协商解决，形成教育共识，共同为学生的成长携手努力。

        ① 言传身教是不是个成语

        是成语。

       

        言传来身教

       

       

        [yán chuán shēn jiào]

        生词源本

        基本释义

        言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

        褒义

        出 处

        《后汉书·第五伦传》：“以身教者从；以言教者论。”

        例 句

        好的领导干部，只有以身作则，～，才能领导大家共同奋斗。

        近反义词

        近义词

        上行下效以身作则现身说法

        反义词

        言而无信

       

        ② 与“言传身教”相近的成语有哪些

        上行下效、以身作则、现身说法

        ③ 什么身教学的成语

        成语解释 言传身教抄

        解释： 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

        成语出处

        南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”[1]

        词语辨析

        近义词： 以身作则、现身说法

        反义词： 言而无信、言行不一

        成语用法

        用法： 作主语、谓语；指行动起模范作用

        ④ 和言传身教类似的成语

        ” 结构联合式和言传身教相似的成语——以身作则；不能读作“内jiāo”。容意之所随者。 用法含褒义、现身说法。 言传身教 yán chuán shēn jiào 解释言传、言行不一 例句好的领导干部。一般用于领导。 正音教；身教：以行动示范、传授：用言语讲解。 辨形身；不能写作“深”、现身说法 反义词言而无信。 近义词以身作则。 出处《庄子·天道》；～；才能领导大家共同奋斗。既用言语来教导。指行动起模范作用，意有所随、长辈或其他受尊敬的人，又用行动来示范，不可以言传也：“语之所贵者意也；只有以身作则

        ⑤ 言传身教的近义成语

        言传身教

        [读音][yán chuán shēn jiào]

        [解释]言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范内。既用言语来教导，又用行动来示容范。指行动起模范作用。

        [出处]《后汉书·第五伦传》：“以身教者从；以言教者论。”

        [例句]好的领导干部，只有以身作则，～，才能领导大家共同奋斗。

        [近义]以身作则现身说法上行下效

        [反义]言行不一言而无信

        ⑥ 言传身教的成语解释及意思

        言传身教:基本来解释:既用言源语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

        拼音读法:yán chuán shēn jiào

        近义词组:以身作则、现身说法

        反义词组:言而无信、言行不一

        使用方法:联合式；作主语、谓语；含褒义

        成语出处:《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

        歇后语:田头训子

        ⑦ 和言传身教相似的成语有哪些

        和言传身教相似的成语——以身作则、现身说法。

        言传身教专

        yán chuán shēn jiào

        解属释言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

        出处《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

        结构联合式。

        用法含褒义。一般用于领导、长辈或其他受尊敬的人。

        正音教；不能读作“jiāo”。

        辨形身；不能写作“深”。

        近义词以身作则、现身说法

        反义词言而无信、言行不一

        例句好的领导干部；只有以身作则；～；才能领导大家共同奋斗。

        ⑧ 言传身教成语故事

        言传身教：yán chuán shēn jiào，言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示回范。既用言语来教答导，又用行动来示范。指行动起模范作用。作主语、谓语；指行动起模范作用。

        言教身传：yán jiào shēn chuán，言教：用言语讲解、传授；身传：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。作宾语、定语；用于处事。

        现身说法：xiàn shēn shuō fǎ，佛教用语。指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。作谓语、定语、宾语；指以亲身经历来说明。

        以身作则：yǐ shēn zuò zé，身：自身；则：准则，榜样。以自己的行动做出表率。作谓语、宾语；指自己做榜样。

        ⑨ 形容言传不如身教的4字成语

        形容言传不如身教的4字成语——身先士卒、身体力行、以身作则。

        以身作则回

        yǐ shēn zuò zé

        解释则答：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。

        出处巴金《家》二十五：“这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。”

        结构偏正式。

        用法用于褒义。一般用于要求别人严格；而自己在行动中也能够做到。一般作谓语、宾语。

        正音则；不能读作“zhé”。

        辨形作；不能写作“做”；则；不能写作“啧”。

        近义词言传身教、身先士卒、身体力行

        反义词以身试法

        辨析～和“身先士卒”；都有“亲自做出榜样”的意思；但“身先士卒”偏重于“在关键时刻自己带头做；走在群众的前面”；“～”仅指自己做出榜样。

        例句政治思想工作必须是理论与实际联系的；领导与群众结合的；～、言行一致的。

        ⑩ 什么身什么教的成语

        成语解释 言来传身教

        解释：自 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

        成语出处

        南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”[1]

        词语辨析

        近义词： 以身作则、现身说法

        反义词： 言而无信、言行不一

        成语用法

        用法： 作主语、谓语；指行动起模范作用

       今天关于“言传身教”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“言传身教”，并从我的答案中找到一些灵感。