驽马十驾的弩是什么意思_驽马十驾的弩的意思

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       在当今这个日新月异的时代，驽马十驾的弩是什么意思也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于驽马十驾的弩是什么意思的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.驽马十驾是什么意思

2.驽马十驾的意思

3.驽马十驾是什么意思？成语出处及详细词语解释

4.驽的意思

5.“驽马十驾，功在不舍”是什么意思？出自哪里？

6.驽_的意思驽_的意思是什么

驽马十驾是什么意思

       劣马拉车走十天也可以走很远的路程。比喻能力差的人，只要坚持不懈地努力，同样可以达到目的。

       驽马十驾，汉语成语，拼音是nú mǎ shí jià，意思是原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻能力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。出自《荀子·劝学》。

       

       成语用法

       主谓式；作谓语、宾语；含褒义

       示例

       学习上要有驽马十驾的精神

       成语出处

       《荀子·劝学》：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

       造句

       1、夫骥一日而千里,驽马十驾,则亦及之矣。

       2、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

       3、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。?

       4、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍强调科技创新的急迫性,现代科技是高速变革的。

驽马十驾的意思

       骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

出自先秦荀子的《劝学》

       解释：千里马跨跃一下，也不会超过十步的路程；劣马虽然走得慢，连走十天也可以到达很远的地方，这是由于它能持之以恒。

原文

       荀子《劝学》（节选）

       君子曰：学不可以已。

       青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

       故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。

       吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(君子生 通：性)

       南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。

       物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。醯酸，而蜹聚焉。故言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎！

       积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(江海 一作：江河)

译文

       君子说：学习是不可以停止的。

       靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经斧锯加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。

       因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更大了。

       我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。

       南方有一种叫“蒙鸠”的鸟，用羽毛作窝，还用毛发把窝编结起来，把窝系在嫩芦苇的花穗上，风一吹苇穗折断，鸟窝就坠落了，鸟蛋全部摔烂。不是窝没编好，而是不该系在芦苇上面。西方有种叫“射干”的草，生长在高山之上，只有四寸高，却能俯瞰百里之遥，不是草能长高，而是因为它长在了高山之巅。蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里，就再不能变白了，兰槐的根叫香艾，一旦浸入臭水里，君子下人都会避之不及，不是艾本身不香，而是被浸泡臭了。所以君子居住要选择好的环境，出游必定要接近有学问品行的人，才能够防微杜渐保其中庸正直。

       事情的发生都是有起因的，荣辱的降临也与德行相应。肉腐了生蛆，鱼枯死了生虫，懈怠疏忽忘记了做人准则就会招祸。太坚硬物体易断裂，太柔弱了又易被束缚，与人不善会惹来怨恨。柴是一样的，但燃烧起来火势总是往干燥的方向走。地是平的，但水流过来，总往有湿气的地方走。草木丛生，野兽成群，万物皆以类聚。所以靶子设置好了就会射来弓箭，树长成了森林就会引来斧头砍伐，树林繁茂荫凉众鸟就会来投宿，醋变酸了就会惹来蚊虫，所以言语可能招祸，行为可能受辱，君子为人处世不能不保持谨慎。

       堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。

注释

       君子：指有学问有修养的人。

       学不可以已（yǐ）：学习不能停止。

       青取之于蓝：靛青，从蓝草中取得。青，靛青，一种染料。蓝，蓼蓝，一年生草本植物，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。

       中（zhòng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。绳，墨线。

       輮（róu）：通“煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。

       规：圆规，画圆的工具。

       虽有（yòu）槁暴（pù）：即使又晒干了。有，通“又”。槁，枯。暴，同“曝”，晒干。

       挺：直。

       受绳：用墨线量过。

       金：指金属制的刀剑等。就砺：拿到磨刀石上去磨。砺，磨刀石。就，动词，接近，靠近。

       日参（cān）省（xǐng）乎己：每天对照反省自己。参，一译检验，检查；二译同“叁”，多次。省，省察。乎，介词，于。博学：广泛地学习。日：每天。

       知（zhì）：通“智”，智慧。明：明达。行无过：行为没有过错。

       遗言：犹古训。

       干（hán）：同“邗”，古国名，在今江苏扬州东北，春秋时被吴国所灭而成为吴邑，此指代吴国。夷：中国古代居住在东部的民族。貉（mò）：通“貊”，中国古代居住在东北部的民族。

       “嗟尔君子”六句：引诗见《诗经·小雅·小明》。 靖，安。共，通“供”。介，给予。景，大。

       须臾（yú）：片刻，一会儿。

       跂（qǐ）：踮起脚后跟。

       博见：看见的范围广，见得广。

       疾：快，速，这里引申为“洪亮”。

       彰：明显，清楚。这里指听得更清楚。

       假：凭借，利用。舆：车厢，这里指车。

       利足：脚走得快。

       水：游泳。

       绝：横渡。

       生（xìng）非异：本性（同一般人）没有差别。生，通“性”，天赋，资质。

       蒙鸠：即鹪鹩，俗称黄脰鸟，又称巧妇鸟，全身灰色*，有斑，常取茅苇一毛一毳为巢。）

       滫（xiu朽音）：淘米水，此引为脏水、臭水。

       苕（tiáo）：芦苇的花穗。

       射（yè）干： 又名乌扇，一种草本植物，根入药，茎细长，多生于山崖之间，形似树木，所以荀子称它为“木”，其实是一种草。一说“木”为“草”字之误。

       “蓬生麻中”四句：草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里，就会变得和土一样黑。比喻生活在好的环境里，也能成为好人。蓬，蓬草。麻，麻丛。涅，可制黑色染料的矾石。《集解》无 “白沙在涅与之俱黑”八字，据《尚书·洪范》“时人斯其惟皇之极”《正义》引文补。

       兰槐：香草名，又叫白芷，开白花，味香。古人称其苗为“兰”，称其根为“芷”。

       渐（jiān）：浸。滫（xiǔ）：泔水，已酸臭的淘米水。此引为脏水、臭水。

       服：穿戴。

       所渐者然也：被熏陶、影响的情况就是这样的。然，这样。

       邪辟：品行不端的人。中正：正直之士。

       蠹（dù）：蛀蚀器物的虫子。

       强自取柱：谓物性过硬则反易折断。柱，通“祝”（王引之说），折断。《大戴礼记·劝学》作“折”。

       柔自取束：柔弱的东西自己导致约束。

       构：结，造成。

       畴：通“俦”，类。

       质：箭靶。的（dì）：箭靶的中心。

       斤：斧子。

       醯（xī）：本意指醋。

       蜹（ruì）：飞虫名，属蚊类。

       跬（kuǐ）：行走时两脚之间的距离，等于现在所说的一步、古人所说的半步。步：古人说一步，指左右脚都向前迈一次的距离，等于现在的两步。

骐（qí）骥（jì）：骏马，千里马。

       驽马十驾：劣马拉车连走十天也能到达。驽马，劣马。驾，古代马拉车时，早晨套一上车，晚上卸去。套车叫驾，所以这里用“驾”指代马车一天的行程。 十驾就是套十次车，指十天的行程。此指千里的路程。

       舍：舍弃。指不放弃行路。　　

赏析

       荀子的文章，和其他先秦诸子的哲理散文一样，也是独具风格的。它既不像《老子》那样，用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终；也不像《墨子》那样，用严密、周详的形式逻辑进行推理；既不像《庄子》那样，海阔天空、神思飞越，富有浪漫主义色彩；也不像《孟子》那样，语言犀利、气势磅礴，具有雄辩家的特点。他是在老老实实地讲述道理。他的文章朴实浑厚、详尽严谨，句式比较整齐，而且擅长用多样化的比喻阐明深刻道理。这一切构成了荀子文章的特色。有人曾将《荀子》一书概括为“学者之文”，这是十分恰当的评论。

创作背景

       战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》一文，鼓励人们通过学习改变不良的思想和行为，振兴礼义，制作法度，专心致志地去实践君子之道。

作者简介

       荀子（约公元前313年—公元前238年），名况，字卿（一说时人相尊而号为卿），战国末期赵国人 ，两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”，思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。荀子曾三次担任齐国稷下学宫的祭酒，两度出任楚兰陵令。晚年蛰居兰陵县著书立说，收徒授业，终老于斯，被称为“后圣”。荀子批判地接受并创造性地发展了儒家正统的思想和理论，主张“礼法并施”；提出“制天命而用之”的人定胜天的思想；反对鬼神迷信；提出性恶论，重视习俗和教育对人的影响，并强调学以致用；思想集中反映在《荀子》一书中。荀子总结百家争鸣的理论成果和自己的学术思想，创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系，他的思想在以后两千多年封建社会的发展中潜移默化地发生着影响。

驽马十驾是什么意思？成语出处及详细词语解释

       原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

       读音：[nú mǎ shí jià]

       出处：先秦 荀况《荀子 劝学》：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”

       例句：学习上要有驽马十驾的精神，近义：驽马十舍

       解释:用马拉车，一天为一驾，十驾指十天路程。谓驽马奋力拉车，亦可至远。比喻能力低下的人只要奋勉从事，同样能达到目的。

       荀子说：‘骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。’

驽的意思

       注音一式 ㄋㄨˊ ㄇㄚˇ ㄕˊ ㄐㄧㄚˋ 汉语拼音 nú mǎ shí jià 出处 《荀子?劝学》：「骐骥一跃，不能十步；驽马十；驾，功在不舍。」 释义 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。 相似词 金石可镂,磨杵成针,绳锯木断,有志竟成,跛鳖千里,钝学累功,水滴石穿,愚公移山,磨杵作铖,铁砚磨穿,心坚石穿,事在人为,铁杵磨针,坚韧不拔,百折不回,不屈不挠,坚苦卓绝,屡挫屡起,坚贞不屈,失志不移,锲而不舍,坚定不移,坚忍不拔,恪守不渝,威武不屈,百折不挠,蹞步千里

“驽马十驾，功在不舍”是什么意思？出自哪里？

驽，指劣马，走不快的马；比喻愚钝无能。

       才能低劣，相如虽驽，独畏廉将军哉?——西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》又如:驽将（才能低劣的将领)；驽钝（平庸低下)；驽祸（低下无能之才)；驽下（资质迟钝，才能低下)；驽庸（才智低下)；驽懦（驽钝懦弱)。

       常用词组：驽钝，头脑迟钝；缺乏想象力，庶竭驽钝兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。——诸葛亮《出师表》。

       驽马不能快跑的马，累垮了的、劣性的或无用的马，驽马十驾，功在不舍。——《荀子·劝学》筋疲力竭的、衰弱得不能动的或者在其他方面不健康的马。

驽_的意思驽_的意思是什么

       意思是：劣马连走十天，它的成功在于不停止。出自荀子的《劝学》。

       出处节选《劝学》——先秦·荀子

       骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

       白话译文骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。

扩展资料

       1、《劝学》创作背景

       《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。

       2、《劝学》作者介绍

       荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（位于今山东兰陵县）令。

驽是什么意思

       驽_的词语解释是：指低下懦弱之才。

       驽_的词语解释是：指低下懦弱之才。拼音是：núkē。结构是：驽(上下结构)_(左上包围结构)。

       驽_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

       一、引证解释点此查看计划详细内容

       指低下懦弱之才。《晋书·卞_传》：“时王导以勋德辅政，成帝每幸其宅，尝拜导妇曹氏。侍中孔坦密表不宜拜。导闻之曰：‘王茂弘__耳，若卞望之之__，刁玄亮之察察，戴若思之峰_，当敢尔邪！’”

       二、网络解释

       驽_驽_，指低下懦弱之才。

       关于驽_的诗句

       顾我驽_久不前

       关于驽_的成语

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       驽是什么意思介绍如下：

       1.驽马。

       2.比喻人没有能力：～钝。～才。

       相关组词：驽钝?驽马?驽怯?驽悍?驽牛?驽骀?驽庸?愚驽?驽散?筋驽?驽懦?羸驽?驽顿?驽才。

       驽马 nú mǎ：1.劣马。反义词：骏马?良马?驽骀?劣马?相似词：驽马十驾?驽钝?骑马找马?马达?驮马?匹马?马镫?马蹄 。

       造句如下：

       骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

       千里之马时一，其利缓；驽马日售，其利。

       食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于身侧乎！

       不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于身侧乎！

       骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰也，驽马先之。

       “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”你可能没有骐骥的力量，可是你一定拥有驽马锲而不舍的精神，所以你一样会成功，所谓坚持就是胜利。

       我有自知之明,自己能力有限,驽马铅刀,不是当领导的料,还是干点粗活算了。

       在改革大潮中,许多四五十岁的干部也不再驽马恋栈,决心出去闯一闯了。

       好了，关于“驽马十驾的弩是什么意思”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“驽马十驾的弩是什么意思”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。